La unidad técnica pedagógica es el organismo encargado de coordinar, asesorar y evaluar las funciones docentes técnico-pedagógicas que se dan en el establecimiento, tales como: orientación educacional y vocacional, planificación curricular, supervisión pedagógica, evaluación del aprendizaje y otras análogas.
Al estar coordinando los quehaceres educativos de nuestra Institución, se hace necesario reflexionar en los motivos que nos llevan a entregar una educación llena de valores cristianos, siguiendo los principios cristianos en los cuales se basan.
Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y un fin más elevado. La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más que una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el período de la existencia accesible al hombre. Es el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero. (Ellen White, La Educación)
El aprendizaje escolar con valores cristianos y el aprendizaje de conocimientos, deben unirse para generar un individuo con aprendizajes propios desde una perspectiva redentora.
Por tanto, no hay que reducir el aprendizaje solo al logro de la sabiduría. El estudiante como un ser pensante debe tener información entregada tanto por el sistema formal de educación y también de conocimiento propio, además del conocimiento que este recibe por medio del ambiente familiar, de clubes, de iglesia, de sus pares, otros.
Este siglo XXI en el cual vivimos, nos lleva a reflexionar en qué tipo de individuo vamos a tener al terminar su educación formal de 13 años (incluyendo Kinder). Desde que se inventó la imprenta hasta el primer diario pasaron doscientos años1. Desde el teléfono al celular en Chile, un poco más de 100 años.2 La educación no se ha quedado atrás con los cambios que se han producido en el mundo globalizado. Desde que llegó a Chile la internet y a los colegios, por intermedio del proyecto Enlaces, este ha sido un gran salto en nuestra forma de estudiar: desde la Biblioteca que nos tocaba visitar trasladándonos en micro o a pié, a la comodidad de la información en nuestro propio hogar a través de los medios tecnológicos. Y pensemos que además podemos llevar la Biblioteca adonde queramos con la tecnología móvil que nos invade. Entonces, si es tan fácil estudiar, ¿En qué fallamos? Lógicamente en algo fácil: el hábito de estudiar. Recordando que un hábito es algo que se practica siempre y no solo cuando se necesita. ¿Cuándo comienza? En el hogar. Nuestro ambiente familiar hace que nuestros logros sean de real importancia cuando el niño o niña ve la constancia de un padre, una madre o un tutor, que esté pendiente de sus avances escolares.
Desde 1920 con la Ley de enseñanza obligatoria desde 1° a 6° año, hasta el año 2003 donde se decreta que es “obligatorio toda la enseñanza media”, Chile ha avanzado de acuerdo a este mundo globalizado. Siempre teniendo en cuenta que como individuos en los años venideros debemos estar preparados a los cambios que van surgiendo en nuestra realidad nacional y mundial.
Con estas palabras queremos recordar a cada uno de ustedes que la educación netamente formal es tarea de todos, un compromiso que se adquiere desde el momento que una madre sabe que va a tener un hijo (a), el que llegará a un mundo en que él o ella pasa a ser un ser necesario para su prójimo, nación y para el mundo venidero.
Eliel B. Baier Osses
UTP
1.(El Gutenberg Museum de Mainz, Alemania, en el que se conserva la primera imprenta, había hecho llegar a las autoridades de la WAN la notificación de que se habían hallado en Estrasburgo, ahora territorio francés, pruebas irrefutables de que Relation, el primer diario del mundo, comenzó sus ediciones en junio de 1605. Hasta aquí se creía que eso había sucedido en 1609, año del más antiguo ejemplar en conservación.) http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=709245
2.(Alrededor del año 1857 Antonio Meucci construyó un teléfono para conectar su oficina con su dormitorio, ubicado en el segundo piso, debido al reumatismo de su esposa. “La telefonía móvil en Chile surgió a mediados de la década de 1980”) http://es.wikipedia.org/
